dijous, 1 de juliol del 2021

Aliança amb el Centre de Lectura de Reus

El passat divendres 25 de juny de 2021, tot professional de l'Escola Rubió i Ors, vam assistir al Centre de Lectura, on vam tenir el primer contacte i vam poder gaudir d'una jornada on vam aprendre i posar en pràctica algunes de les possibilitats que ens oferirà aquesta aliança.

Amb el Centre de Lectura hem iniciat a crear un vincle, on de ben segur compartirem molts moments per poder millorar el nostre dia a dia amb l'alumnat i poder construir conjuntament un projecte d'innovació de qualitat per a la millora educativa.







SocializArt - Danses Urbanes

Aquest darrer trimestre, l'alumnat de 5è, ha pogut gaudir del projecte SocializArt, portat a terme des de l'Escola de Dansa i arts Escèniques ARTIS. Es tracta d'un projecte que consisteix a portar la dansa urbana a col·legis i instituts amb l'ànim de contactar i apropar aquest estil de ball. A través de la música i dels moviments es pot influir favorablement en la seva conducta i la seva manera d'empatitzar i relacionar-se amb el món.

El Projecte SocializArt, l'Escola de Dansa i arts Escèniques Artis i la Fundació Reddis han atorgat a diversos alumnes una beca per poder gaudir i beneficiar-se durant un curs escolar de classes de dansa urbana.

Gràcies a la Míriam i a l'Adrià, el nostre alumnat ha realitzat i ha pogut gaudir d'aquest aprenentatge al centre!

Moltíssimes felicitats a l'alumnat que l'any vinent gaudirà de la formació!







dimecres, 23 de juny del 2021

Gimcana H2O

Des de l'Escola Rubió i Ors, el darrer dia d'escola, vam donar la benvinguda a l'estiu amb els tradicionals jocs d'aigua, on tot l'alumnat va poder gaudir d'una refrescant remullada!

Bon estiu!


Projecte de 6è B: "ANONYMOUS"

Els alumnes de 6è B, aquest any van decidir per unanimitat que el nom de la classe seria ANONYMOUS

A partir del nom de la classe vam decidir el que volem treballar, partint de la premissa que Anonymous fa el bé de forma il·legal, nosaltres farem el bé de forma legal. Van sortir molts temes: Igualtat, caçadors furtius, desforestació i tecnologia. 

Primer tema a treballar: La Igualtat. Vam treballar aquest tema a partir del role-play «una illa deserta». Se'ls va explicar la història d’una família nàufraga que s’ha d’organitzar per sobreviure en una illa deserta. 

L’única cosa que se’ls va donar va ser una llista amb les tasques que cal repartir: cuinar, fer la roba, construir una casa, vigilar l'illa, parar taula, jugar a futbol, escombrar, cuidar els nens, etc. A partir d'aquí s’arribava al debat sobre les tasques domèstiques, acabant amb l'explicació de la diferència entre «ajudar» i «col·laborar». 

· Objectius: 

- Incentivar un debat sobre la qüestió de gènere entre l'alumnat. 

- Conscienciar que tothom ha de col·laborar en totes les tasques, independentment del nostre sexe. 

Vam veure vàries pel·lícules on vam treballar la coeducació: «Quiero ser como Beckham», «Billy Elliot» i «Mulan».


En acabar amb aquest tema vam enllaçar amb els caçadors furtius, on vam fer recerca d'informació, visualització d’entrevistes i documentals.

Cada nen va escollir un animal en perill d'extinció i va una exposició.



Al finalitzar el tema vam enllaçar amb les noves tecnologies, on vam aprendre a programar jocs.

Amb tota la informació que vam adquirir durant la realització del projecte, els alumnes cada cop tenien més idea del que volien ser de grans!!! Van fer una exposició explicant als seus companys a què es volen dedicar de grans!!

Els especialistes també han aportat idees al projecte:

A l’àrea de plàstica els nens van realitzar unes màscares d’Anonymous i van fer la decoració de la porta de la classe:



A l’Àrea d’Anglès:

Vam treballar vocabulari i gramàtica associada a la seguretat de la xarxa. La sessió va constar de dues parts: una primera on es va exposar informació adaptada al seu nivell (a través d’un power point) i també es va generar un petit debat sobre les seves pròpies experiències amb la xarxa.

La segona part va ser la d’elaborar un anunci en DINA-4, a nivell individual, per conscienciar sobre l'ús, els avantatges o els perills de la xarxa. Tot plegat els ha apropat més a la llengua anglesa.





Per finalitzar a l’Àrea de Castellà:


Entre tots van dir què en sabien sobre Anonymous i després havien d'escriure què farien ells si fossin Anonymous, quines coses podrien solucionar en el món. Vaig portar a la classe una màscara d'Anonymous i anaven sortint a la pissarra i explicaven cadascun què en farien, practicant així la llengua castellana o l'exposició oral.

Alguns alumnes van coincidir i el que farien seria hackejar la Casa Blanca, que ells deien que era la casa de Donald Trump i tot allò que poguessin vendre ho vendrien per repartir els diners als pobres. Alguns altres, als caçadors furtius per saber on estarien i poder evitar així la cacera i d'altres contra el racisme. Van parlar dels problemes que hi podrien trobar a l'hora de fer els hackejos i sobretot de com ho portarien a terme per no atemptar contra la privacitat de les persones.


dimarts, 22 de juny del 2021

XXI Cursa Rubió i Ors

Per acomiadar el curs 2020/2021, des de l'Àrea d'Educació Física, hem volgut celebrar la nostra tradicional cursa. Aquest any ha sigut diferent i especial, al nostre pati, a casa nostra, a l'Escola Rubió i Ors!



Capses d'aprenentatge a 6è

Durant aquest tercer trimestre, els i les alumnes de sisè han treballat el medi a partir d'unes capses d'aprenentatge, on trobaven un munt de materials que havien de classificar per portar a endavant un petit projecte relacionat amb les energies renovables i els circuits elèctrics.

Hem gaudit molt de l'aprenentatge cooperatiu i hem descobert les aplicacions quotidianes d'aquests tipus d'energia.


Projecte de 6è A: ELS GAMERS

El projecte de la nostra classe “Els gamers” hem treballat i après moltes coses dels videojocs, les videoconsoles i tot el que està relacionat amb aquest tema.

Hem après que la videoconsola més venuda va ser la Play Station 2, que la primera videoconsola de la història va ser la Magnavox Odyssey (desenvolupada per Ralph Odyssey) comercialitzada per Philips, venuda als EUA el setembre del 1972.

També hem pogut saber que el videojoc més venut és Minecraft amb 200.000.000 vendes.

Hem après que el racisme també està en els videojocs i què és molt important tenir-ho en compte.

El que més ens ha agradat d’aquest projecte és que hem pogut treballar una cosa que a quasi tots els companys de la classe ens agrada i ens ho hem passat molt bé fent-ho.

Abril, alumna de 6è de la classe dels gamers.


A l’àrea d’anglès vam treballar vocabulari associat a internet i a la seguretat a la xarxa. Una de les activitats que vam fer va ser elaborar un anunci per conscienciar sobre l’ús, els avantatges o perilsl a la xarxa.

Noura, alumna de 6è de la classe dels gamers.